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Titelaufnahme

Titel
Cooperatives offenes Lernen im Englischunterricht : eine Längsschnittanalyse der Englisch Leistungen von SchülerInnen zweier BHS-Klassen / eingereicht von Ing. Johannes Köck, BSc
VerfasserKöck, Johannes
Begutachter / BegutachterinHelm, Christoph
ErschienenLinz, 2017
Umfang100 Blätter : Illustrationen
HochschulschriftUniversität Linz, Diplomarbeit, 2017
SpracheDeutsch
DokumenttypDiplomarbeit
Schlagwörter (DE)COOL / BHS / offener Unterricht / kooperativer Unterricht / Englisch / Englisch-Leistung / Kooperation
URNurn:nbn:at:at-ubl:1-16408 Persistent Identifier (URN)
Zugriffsbeschränkung
 Das Werk ist gemäß den "Hinweisen für BenützerInnen" verfügbar
Dateien
Cooperatives offenes Lernen im Englischunterricht [1.14 mb]
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Nachweis
Klassifikation
Zusammenfassung (Deutsch)

Die Arbeit untersucht zwei Klassen einer BHS in Oberösterreich. Eine der beiden Klassen ist eine COOL-Klasse, die zweite eine Regelklasse. Über fünf Erhebungszeitpunkte wurden bei beiden Klassen Leistungsüberprüfungen sowie Fragebögen im Unterrichtsfach Englisch durchgeführt. Ausgewählte Daten wurden in dieser Diplomarbeit gegenübergestellt und zusammengefasst.